4 лютого у Львові відбулося підписання Меморандуму про співпрацю між Всеукраїнським фондом "Крок за кроком" та представниками влади Львівської області та Львова щодо подальшого розвитку інклюзивної освіти в школах Львова, Львівської області.
Як поінформував начальник Головного управління освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації Павло Хобзей, інклюзивна освіта у Львові започаткована понад 10 років тому. З 1996 року шкіл Львова визначені експериментальними майданчиками Міністерства освіти з впровадження інклюзії. За час тривання експерименту були виконані усі вимоги. Школи забезпечені архітектурною доступністю, необхідними фахівцями, спеціальними засобами, вчителі отримали необхідні знання. Міністерство освіти вирішило продовжити дію експерименту до 2013 року, що дає можливість для подальшого розвитку.
Виконавчий директор фонду "Крок за кроком" Юлія Найда прокоментувала ZAXID.NET, що "ті освітні заклади Львова, які розвивають інклюзію як модель освіти, протягом наступних п’яти років будуть підтримувані як експериментальні майданчики Міністерства освіти. Для них будуть проводитися семінари, надаватиметься методичні література, підтримка фахівців". Ю.Найда додала: "Ми, з одного боку, будемо далі розвивати вчителів, а з іншого - розробляти пропозиції з удосконалення нормативних документів для забезпечення повноцінної роботи інклюзивної школи".
Начальник управління освіти Львова Надія Оксенчук повідомила, що хоча експериментальними майданчиками з інклюзії є 6 шкіл, проте на сьогодні 671 дитина з особливими потребами залучена до навчання у 104 навчальних закладах Львова. За її словами, у цьому напрямку відбувся значний поступ. "Найбільший успіх в тому, що змінилися підходи громади. Сьогодні уже не потрібно переконувати батьків, щоб вони не закривалися зі своїми дітьми удома. Вони йдуть до нас і ми разом шукаємо виходу з ситуації. Сьогодні не потрібно переконувати керівників освітніх закладів, вчителів, ми приймаємо дітей залюбки і працюємо з ним. Сьогодні не потрібно переконувати владу в тому, що треба потрібно допомагати освіті у цьому плані. Цей прорив у людській психології дав свої позитивні результати", - сказала вона.