Львівський ліцей у трійці найкращих шкіл України

13:55, 19 квітня 2013

У рейтингу 50 найкращих шкіл України декілька позицій займають навчальні заклади Львова. Зокрема, друге місце належить Львівському фізико-математичному ліцею.

Про це йдеться в журналі «Фокус», який спільно з телеканалом «1+1» і склав цей список.

Під час підготовки рейтингу проаналізували результати зовнішнього незалежного тестування більш ніж 12 тис. загальноосвітніх навчальних закладів.

Перше місце в рейтингу зайняв Києво-Печерський ліцей №171 «Лідер». У столичному ліцеї найбільше випускників, що набрали на зовнішньому тестуванні високі бали, а 14 учнів показали максимальний результат.

Другий рядок рейтингу зайняв торішній лідер – Львівський фізико-математичний ліцей. Шістнадцять випускників цього навчального закладу набрали вищий бал на ЗНО.

На третьому місці – київський ліцей «Інтелект».

Загалом до підсумкового списку найкращих загальноосвітніх навчальних закладів потрапили 16 столичних шкіл – третина рейтингу. Відразу декілька позицій зайняли Львів, Донецьк, Дніпропетровськ і Вінниця. Південь країни в рейтингу представлений слабко – по одній школі з Одеси, Миколаєва, Херсона та Севастополя.

Топ-10 українських шкіл:

1. Києво-Печерський ліцей № 171 «Лідер», Київ.

2. Львівський фізико-математичний ліцей при Львівському національному університеті ім. Івана Франка, Львів.

3. Ліцей «Інтелект», Київ.

4. Український гуманітарний ліцей Київського національного університету ім. Тараса Шевченка, Київ.

5. Технічний ліцей НТУУ «КПІ», Київ.

6. Дніпропетровський ліцей інформаційних технологій при ДНУ ім. Олеся Гончара, Дніпропетровськ.

7. Українсько-Американський ліцей, Дніпропетровськ.

8. Український фізико-математичний ліцей Київського національного університету ім. Тараса Шевченка, Київ.

9. Природно-науковий ліцей № 145, Київ.

10. Ніжинський ліцей при НДУ ім. Миколи Гоголя, Ніжин.

Додамо, цьогоріч «Фокус» скорегував систему оцінки шкіл (рейтинг публікують вдруге). Тепер місце школи в рейтингу залежить від результатів зовнішнього тестування кожного учня.