8 травня у межах "Форуму Видавців - дітям" відбувається ІV Міжнародний колоквіум "Європейський вимір української освіти". Головною темою колоквіуму є професійна підготовка та розвиток учителів. Як поінформував заступник голови Львівської облдержадміністрації Ігор Держко, напрацювання колоквіуму увійдуть до регіональної програми розвитку освіти.
Як поінформував директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Роман Шиян, Міністерство освіти і науки України у березні цього року затвердило План дій щодо реформування системи педагогічної і післядипломної освіти педагогічних працівників на 2009-2012 роки. Вона передбачає розробку багатоваріантних програм підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розробку програми підготовки для здобуття вищої педагогічної освіти особами, які мають вищу освіту непедагогічного профілю.
Крім цього, передбачається експериментальна перевірка і апробація самої моделі підготовки педагогічних працівників за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра. Експеримент передбачатиме апробацію у педагогічних університетах та інститутах так званої європейської "конкурентної" моделі, в рамках якої відбувається рання педагогічна спеціалізація. У класичних університетах апробовуватиметься двоциклова схема підготовки, так звана "послідовна" європейська модель - предметна підготовка спеціалістів до рівня "бакалавра", та здобуття педагогічної спеціалізації на рівні "магістра".
Як зазначив Р.Шиян, у Європейському Союзі також точаться дискусії щодо переваг однієї й іншої моделі, можливості їх поєднання. "Пристати на одну з моделей не вдасться. Сила традиції виштовхне будь-яку модель, навіть якщо вона бездоганно працює в іншій країні. Соціологічні дослідження показують, що прихильників однієї й іншої моделі в країнах ЄС є приблизно порівну. Думаю, експеримент МОЗ допоможе нам більш глибоко зважити це питання".