На Львівщині на 24 учнів припадає 1 комп’ютер
У Львівській області на 24 учнів припадає 1 комп’ютер, – повідомив 22 вересня під час брифінгу за підсумками наради заступників голів РДА та керівників органів управління освітою з питань розвитку освітньої галузі Львівської області перший заступник голови Львівської ОДА Мирон Янків.
«Звичайно, цього мало, хоча ми виглядаємо краще, ніж середній показник в Україні, але є багато проблем програмного забезпечення, сервісного обслуговування, входження в Інтернет-мережу, створення електронних бібліотек, використання електронних підручників, переведення деяких комп’ютерних центрів у школах на так званий госпрозрахунок, щоб сільське населення за невелику плату могло користуватися Інтернетом», – сказав М. Янків.
Він розповів: «Також ми обговорили харчування дітей: про фінансові аспекти, про санітарно-гігієнічні вимоги. Разом з тим, обговорили літнє оздоровлення дітей. Основний акцент буде на оздоровленні дітей у стаціонарних таборах, бо при шкільних таборах – це імітація оздоровлення, не завжди воно є ефективним».
Зі слів М. Янківа, пріоритетом у цьому питанні буде використання усіх стаціонарних таборів у області, збільшення їх потужностей, використання можливостей лікувальної бази курортів області, а також буде налагоджено співпрацю з освітянами з інших регіонів, щоб використати потенціал інших областей, які мають потужну базу оздоровлення: у Криму, Херсонській, Миколаївській, Одеській областях, а також на Волині, де є Шацькі озера.
«Також ми повинні внести пропозиції в законодавчу базу, адже в школі треба створювати тендерні комітети. Надалі ми будемо зустрічатися з освітянам раз у квартал, також будуть зустрічі освітян у регіонах для обговорення питань щодо розвитку освіти», – сказав Мирон Янків.
Крім того, з його слів, у наступні роки також заплановано перевести медичний огляд у школах, коли в навчальні заклади будуть виїжджати бригади лікарів для проведення обстежень дітей.
«Обсяги видатків на галузь освіти в області постійно зростають. На сьогодні це майже 3 млрд грн проте у сільській місцевості вони не суттєво зростають. Однак в районах і містах не завжди підходять до освіти як до пріоритету», – підсумував М. Янків.