Ющенко назвал позором для государства нехватку учителей украинского языка

2009/2010 учебный год должен стать годом углубления уже начатой модернизации образовательной отрасли Украины. Это отметил Президент Украины Виктор Ющенко, выступая 6 августа в смт Овидиополь на совещании по вопросам подготовки к новому учебному году, - сообщили ZAXID.NET в Главной службе информационной политики Главы государства.

Среди ключевых заданий, "вокруг которых должно сконцентрировать взаимодействие" всех сторон, Глава государства назвал в первую очередь последующее повышение качества образовательного процесса соответственно требованиям единственного европейского образовательного пространства.

"Министерство образования и науки напрямую сегодня имеет задание относительно усовершенствования учебных программ - как для общей школы, так и для высшей. По некоторым вопросам идут дебаты, в том числе публичные. Я хочу сказать, что в этих вопросах полностью поддерживаю Министра образования", - сказал Президент. Он призывал участников совещания оказывать всяческую поддержку Министерству.

Глава государства подчеркнул, что понимает сложность процесса внедрения новой политики по многим дисциплинам.

Среди вещей, что унижают национальное образование и государственную политику в сфере образования, Виктор Ющенко, в частности, назвал ситуацию, при которой к этому учебному году Министерство и местная власть не смогли полностью укомплектовать школы учителями украинского языка и литературы.

В этом контексте он сообщил, что имеет обращение от послов иностранных государств относительно содействия предоставлению той или другой школе национальных меньшинств в Украине таких специалистов.

"Мы должны четко понимать - если украинская власть не может обеспечить подготовку детей в общеобразовательных школах за дисциплиной "украинский язык" - это позор. Не может быть такое внимание правительства, министра, соответствующих администраций относительно недоукомплектации учителями данной дисциплины", - отметил Президент.

Глава государства отдельно отметил важность миссии школы в контексте воспитания сознательного гражданина-патриота своей страны.