Зберегти школи і запустити трансплантацію – два пріоритети для Верховної Ради

Під час Погоджувальної ради Парламенту наголосив на проблемах, які має вирішити Верховна Рада та Уряд найближчим часом:

1. Запустити процес розвитку трансплантації в Україні.

Українці часто їздили на трансплантацію в Білорусь. Такої опції в найближчий час уже не буде. Тому зараз – найкращий момент, щоб серйозно взятися за розвиток трансплантації в Україні. Наші лікарі зможуть зробити тисячі таких операцій щороку, але для цього держава має створити відповідні умови. Насамперед, сформувати нормальні базу даних та невідкладно переглянути норми фінансування та видатки на трансплантацію і створити умови для її швидкого росту.

2. Створити умови для наповнення бюджетів громад.

А для цього потрібно підтримати законопроект №5289 щодо спрощення закупок для об’єктів соціальної сфери. Також нарешті збільшити надходження з ПФДО у місцеві бюджети і ще до початку канікул напрацювати відповідний законопроект.

3. Не допустити закриття шкіл на Львівщині.

Вирішення цього питання може потягнути за собою вирішення ще однієї проблеми громад – фінансування освіти. У багатьох громадах катастрофічно не вистачає коштів на зарплату вчителям. З цією проблемою вже зіштовхнулися Золочівська, Рава-Руська, Новояворівська, Яворівська громади на Львівщині.

Новий розрахунок освітньої субвенції від Міносвіти – це вирок українським педагогам і вирок освіті у селі. Якщо цей розрахунок не переглянути – школи ледь не у кожному другому селі зникнуть назавжди. Це не децентралізація, а знищення інтелігенції у селі. Тому закликаю профільний комітет взяти під контроль зміну формульного розрахунку освітньої субвенції громадам на наступний рік, а цього року – не допустити закриття шкіл.

4. Обмежити зарплати посадовців.

Потрібно прийняти законопроект № 3034 щодо обмеження заробітних плат посадовців. Його вже підтримав профільний комітет, і він готовий до розгляду в сесійній залі. Тому що на зарплати вчителям коштів немає, а для посадовців – є завжди, при чому, інколи в десятки разів більше, чим для вчителів.